أتصرف في الأعداد الكسرية - مخبر الرياضيات السنة السادسة ابتدائي

الوضعيّة

حضّرت الجدّة ملاوي مستديراً وطاجيناً في صينيّة مستطيلة، وقسّمت كلّاً منهما إلى أجزاء متساوية. أخذت سلمى 3 أجزاء من 8. كيف نكتب ما أخذته بعدد؟ ثمّ أعطى الأب ابنه 3/4 من 20 ديناراً: كم أخذ؟

الهدف والأدوات والمراحل

الهدف: أفهم الكسر (البسط والمقام)، وأكوّن كسوراً متساوية بتقسيم الأجزاء، وأحسب كسراً من كمّيّة، وأضع الكسور على مستقيم عدديّ، وأكتب كسراً أكبر من 1 في شكل مجموع عدد صحيح وكسر.
الأدوات: ملاوي وطاجين يُقسَّمان إلى أجزاء متساوية، أشرطة كسور، قطع نقديّة من فئة دينار واحد وظروف، مستقيم عدديّ مدرّج.
المراحل: أقسّم الملاوي أو الطاجين إلى أجزاء متساوية (المقام) وآخذ بعضها (البسط).
أقسّم كلّ جزء إلى 2 أو 3 فأحصل على كسر مساوٍ.
أوزّع الدنانير على ظروف بعدد المقام، ثمّ آخذ ظروفاً بعدد البسط.
أضع كسراً أكبر من 1 على المستقيم العدديّ وأكتبه في شكل مجموع.

أتصرّف في الأعداد الكسريّةالرياضيات · yasserlengliz.tn

طاولة العمل

هذا الدرس للمشتركين

اشترك بـ 10 د.ت في الشهر وافتح كلّ دروس مخبر الرياضيات.