تجربة الهواء قابل للانتشار والانتقال - مخبر الإيقاظ العلمي السنة السادسة

الإشكاليّة

هل يحافظ الهواء على شكل معيّن؟ هل يمكن أن ينتشر وأن ينتقل من إناء إلى آخر؟

الفرضيّة والأدوات والمراحل

الفرضيّة: الهواء لا يحافظ على شكل معيّن: ينتشر ليملأ كلّ الفضاء الذي يصادفه، ويمكن نقله من إناء إلى آخر.
الأدوات: قارورة عطر، ساعة إيقاف، كرة منفوخة، أنبوب مرن بمشبك، قارورة مملوءة ماءً ومقلوبة في حوض به ماء، منفاخ دراجة بمقياس ضغط، عجلة دراجة.
المراحل: يرشّ المعلّم العطر في ركن القسم ويشغّل ساعة الإيقاف، ويرفع كلّ تلميذ يده عندما يشمّ الرائحة.
صِل صمّام الكرة المنفوخة بأنبوب ينتهي تحت فوهة قارورة مملوءة ماءً ومقلوبة في الحوض، ثمّ افتح المشبك.
صِل المنفاخ بصمّام العجلة، وادفع المكبس عدّة مرّات، ولاحظ مقياس الضغط والعجلة.

لا نرشّ العطر نحو الوجه أو العينين. لا ننفخ العجلة أكثر من الضغط المكتوب على جانبها.

1. رشّ العطر في ركن القسم ولاحظ التلاميذ · 2. افتح مشبك الأنبوب · 3. اضغط مكبس المنفاخ لتنفخ العجلة

جاري تحميل التجربة…

أنجز المراحل الثلاث: انتشار رائحة العطر، ثمّ نقل الهواء من الكرة إلى القارورة، ثمّ نفخ العجلة بالمنفاخ.