ياسر الانقليزالسنة السادسة ابتدائي

ابدأ التعلّم

الثلاثي الثاني المحور 8: التغذية عند الإنسان

الكشف عن النشا بماء اليود

لا زيارات بعد 6 أسئلة بعد التجربة

الإشكاليّة

كيف نعرف إن كان غذاء ما يحتوي على النشا؟

الفرضيّة والأدوات والمراحل

الفرضيّة: ماء اليود (بنّيّ مُصفرّ) يتلوّن بالأزرق الداكن في وجود النشا.
الأدوات: علب بتري، قطّارة، قارورة ماء اليود، عيّنات من الأغذية.
المراحل: اضغط على علبة لتضع عليها قطرة من ماء اليود.
انتظر ولاحظ لون البقعة.
جرّب كلّ العيّنات ولاحظ النتائج في الجدول، ثمّ أجب عن الأسئلة.

ماء اليود مادّة سامّة: لا تتذوّق العيّنات بعد التجربة.

طاولة التجربة

اضغط على علبة لتضع عليها قطرة من ماء اليود

جاري تحميل التجربة…

الملاحظة والاستنتاج

جرّب ستّ عيّنات على الأقلّ لتظهر الأسئلة.