معالج النصوص: أفتح مستندا وأكتب نصا وأحفظه وأوضبه - التربية التكنولوجية السنة السادسة ابتدائي

الوضعيّة

يُعدّ القسم معلّقات حول حفظ الصحّة. أرسل المعلّم إلى يوسف مستنداً عنوانه «دليل الصحّة» ليقرأه، وطلب منه أن يكتب نصائح صحّيّة في مستند جديد، ثمّ يحفظه في مجلّد المشروع ويوضّبه ليصبح جميلاً وواضحاً.

الهدف والأدوات والمراحل

الهدف: أستعمل برمجيّة معالج النصوص: أفتح مستنداً وأتصفّح محتواه (الصفحات، التمرير، التكبير)، أكتب نصّاً، أحفظه في مجلّد محدّد، وأوضّبه (حجم الحروف وشكلها ولونها، إبرازها بالغامق، تصفيف الفقرات).
الأدوات: محاكي برمجيّة معالج النصوص (شريط العنوان، شريط القوائم، شريط الأدوات، الصفحة، شريط الحالة)، مجلّد «مشروع حفظ الصحّة».
المراحل: أتعرّف أجزاء نافذة معالج النصوص.
أفتح مستنداً وأتصفّح صفحاته وأكبّره.
أكتب نصّاً وأحفظه في مجلّد «نصوص».
أوضّب العنوان والفقرات.

معالج النصوص: أفتح مستنداً وأكتب نصّاً وأحفظه وأوضّبهالتربية التكنولوجيّة · yasserlengliz.tn

طاولة العمل

هذا الدرس للمشتركين

اشترك بـ 10 د.ت في الشهر وافتح كلّ دروس التربية التكنولوجيّة وتمارينها.

معالج النصوص: أفتح مستنداً وأكتب نصّاً وأحفظه وأوضّبه

طاولة العمل

من نفس المحور: معالج النصوص: كتابة نصّ وتوضيبه وحفظه